Uno spazio dedicato alla presentazione dei progetti selezionati dal Comitato scientifico del Festival nell'ambito del Call for Papers, l'iniziativa nata per promuovere ricerca, innovazione e dare impulso allo sviluppo di nuove tecnologie. Dal 20 al 23 maggio vengono presentati i progetti ritenuti più meritevoli allo Spazio Innovazione, il pubblico potrà così apprezzarne innovazione e potenzialità.
Uno spazio espositivo pensato anche per le visite delle scuole, che saranno accompagnate da un tutor che guiderà gli studenti nel percorso.

Spettacolo Tratto dal racconto di Laura Walter.
Cosa accadrebbe se dal rubinetto della nostra cucina non scendesse più una goccia d'acqua?
Se nel bel mezzo di una bella doccia ci trovassimo tutti insaponati senza poterci risciacquare?
O se la canna del nostro giardino all'improvviso non innaffiasse più fiori e piante? E la macchina di papà restasse sporca e impolverata perché è finita l'acqua per lavarla?
Sono domande che partono dalla vita quotidiana delle case e delle città per avvicinare i bambini all'urgenza, sempre più impellente, di un'educazione all'utilizzo dell'acqua. Il pericolo del suo incessante esaurimento viene troppo spesso trascurato e sottovalutato e lo spreco d'acqua è uno dei fattori determinanti.

Otto pannelli per spiegare la costruzione delle centrali Calenia Energia e Rizziconi Energia, improntate alla filosofia della Slow architecture: un'architettura progressiva che vive nel tempo e trae dal contesto in cui si inserisce le risorse per la sua definizione. Un percorso espositivo per spiegare la realizzazione degli impianti: costruzione, tecnologia, filosofia e rispetto per l'ambiente.

La contemporanea, dinamica convergenza di arte, architettura e scienza offre straordinarie e inesplorate opportunità per dare vita a nuove idee, nuove sinergie e soprattutto nuovi percorsi cognitivi. Il progetto Beyond Entropy è il primo progetto interculturale per l'esplorazione di nuove forme di ricerca artistica e scientifica nel complesso mondo dell'energia.
Verranno esposti i progetti preliminari di otto gruppi di lavoro di artisti, scienziati e architetti che stanno realizzando opere innovative per raccontare l'energia. Tali opere verranno presentate alla Biennale di Architettura di Venezia del 2010 con il patrocinio del Festival dell'Energia.

Cosa significa "essere sostenibili", avere responsabilità e conoscere il ruolo che le scelte individuali hanno nel quadro generale? È possibile utilizzare i combustibili fossili in modo "pulito"? Quali sono i principali "rimedi" per i cambiamenti climatici individuati da scienziati e politici in ambiente europeo e planetario?

Lezioni aperte e approfondimenti sui tema dei cambiamenti climatici e della Cattura e Sequestro geologico dell'anidride carbonica (CCS).

Un percorso che partirà dagli elementi di base del processo (ciclo del carbonio, etc.), attraverso le tesi, favorevoli o scettiche, sulla responsabilità dell'attività umana nei cambiamenti climatici, sino ad approfondire gli aspetti che hanno portato i cambiamenti climatici e la sostenibilità ambientale tra gli argomenti molto dibattuti dall'opinione pubblica. Saranno illustrati gli effetti più o meno visibili delle conseguenze dei cambiamenti climatici e il ruolo collettivo ed individuale nella sua mitigazione.

All'interno dell'area informativa saranno disponibili, con orario continuato, poster esplicativi, video e filmati sull'importanza di un uso pulito dei combustibili fossili; mappe interattive per l'individuazione dei siti geologici adatti a "intrappolare" l'anidride carbonica, video illustrativi sulle nuove tecnologie per le fonti rinnovabili e personale esperto pronto a rispondere alle domande dei visitatori.

In particolare sarà approfondita l'azione di rimedio della cattura e sequestro dell'anidride carbonica (tecnologia CCS), anche attraverso la proiezione di un breve filmato didattico dal titolo "Cambiamenti climatici, che fare? Sottotitolo: Le tecniche di cattura e sequestro dell'anidride carbonica (CCS)".

Le attività effettuate nella fascia oraria 10.30/12.30 saranno dedicate prioritariamente alle scuole medie superiori.